Près 95 % des enseignants disent éprouver du stress parce qu'ils manquent de temps pour répondre aux besoins des élèves, selon les résultats d'un sondage de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE).

Ce sondage révèle aussi que trois éducateurs sur quatre éprouvent du stress en raison des élèves perturbants, 71 % à cause de l'absentéisme et 60 % considèrent les problèmes personnels des élèves comme un facteur de stress.

La FCE recommande donc que la taille des classes soit réduite, d'améliorer le soutien aux élèves à besoins particuliers et d'augmenter le nombre de ressources en classe.